【大学間交換留学の教科書編集部】
交換留学を考える大学生のための、大学や留学エージェントから独立した情報サイトです。
全国の旧帝大で交換留学や海外大学院留学を経験したメンバーが、自分たちの経験と公式情報をもとに運営しています。
交換留学の面接は提出した志望理由書や学修計画書について、「本当にそう考えているのか」「本当に実行できるのか」を確かめる場です。
聞かれることは書類に書いた目的と計画、計画が崩れたときの対応、留学後のことの3種類にほぼ収まります。
模範解答を覚えるより、自分の書類について何を聞かれても答えられるようにしておくほうが確実です。
1. 面接形式の確認
まずは、自分の面接の形式を確かめましょう。形式は大学・学部・プログラムによってかなりばらばらです。
公開されている募集要項から、いくつか例を挙げます。
- 早稲田大学（2026年春募集）：プログラムによって面接の有無が異なる。留学先で使う言語のスピーキングを確かめる面接や、所属学部・研究科による留学適性の面接が行われる場合がある
- 中央大学（2026年度秋派遣）：法学部は原則として日本語と留学先の授業言語、経済学部は日本語で面接
- 慶應義塾大学経済学部（独自枠）：第2次選考が教員との面接で、使用言語は主に英語か日本語
- 関西大学（2026年9月募集）：Zoomによるオンライン面接で、一人15分程度
体験談に「15分だった」「全部英語だった」と書いてあっても、そのまま自分に当てはまるとは限りません。
準備を始める前に、選考案内と募集要項から次の5つを書き出してください。
- 対面か、オンラインか
- 使用言語（日本語か、留学先の言語か、途中で切り替わるか）
- 面接の時間と、集合・接続の時刻
- 服装や持ち物の指定
- 面接官が参照する提出書類
いちばん大事なのは最後の1つです。
面接官はあなたが提出した書類をもとに質問するので、面接の準備は自分の書類を読み直すところから始まります。
学内選考の中で面接がどう位置づけられているかは、交換留学の学内選考では何を見られる？で説明しています。
2. 面接で見られる3つの観点
実は、面接で何を見るのかを公開している大学もあるんです。
佐賀大学は面接の観点として、留学目的、学習・研究計画、必要な語学力、柔軟な適応力、派遣留学生としての自覚を挙げています。
中央大学の学部別の方針でも、留学目的、学習計画、帰国後の活用、専門科目を履修する意思が示されています。
まとめると、面接官が確かめたいことは次の3つです。
・書類に書いた目的と計画を、本人が本当に理解しているか
・計画がうまくいかなかったときに、自分で立て直せるか
・留学の成果を、帰国後の学びや進路につなげられるか
質問のほとんどは、このどれかを確かめるためのものです。
3. 書類の中身を確かめる質問
いちばん多いのは、書類に書いた目的と計画についての質問です。
代表的なものは次のとおりです。
- 自己紹介をしてください
- なぜ留学したいのですか
- なぜ語学留学や短期研修ではなく、交換留学なのですか
- なぜ今の時期に行く必要があるのですか
- なぜその国、その大学なのですか
- 留学先でどの授業を履修したいですか
- 第二・第三志望の大学とは何が違うのですか
- 今の専攻で、これまでに何を学びましたか
ここで確かめられているのは、書類の内容が本人の考えかどうかです。
書類を読めばわかることを、わざわざ口頭で聞くのはそのためです。
答えるときは、書類と同じ事実を使い、書類より短く話してください。
たとえば「なぜその大学なのですか」に「世界的に評価の高い大学だからです」と答えると、「それはあなたの計画とどう関係するのですか」ともう一度聞かれます。
最初から「〇〇の授業で、今ゼミで調べている△△を比較できるからです」と答えれば、その一言で計画とのつながりが伝わります。
授業名を挙げるなら、交換留学生が履修できるか、いつ開講されるかを確かめておいてください。
「その授業は交換留学生も取れると確認しましたか」と聞かれることがあるからです。
確認していなければ、正直にそう答えて、どこで確認するつもりかを添えれば十分です。
「第二志望との違い」も答えにくい質問ですよね。
どの大学でも変わらない目的と、第一志望でしか得られない機会を分けて話すと整理できます。
大学ごとに目的そのものが変わると、計画に軸がないように見えてしまいます。
4. 計画が崩れたときの質問
次に多いのが、計画どおりにいかなかった場合を想定した質問です。
- 第一希望の授業が取れなかったらどうしますか
- 授業についていけない、単位が危ないと感じたらどうしますか
- ルームメイトと生活習慣が合わなかったらどうしますか
- 病気や事故など、緊急の事態が起きたらどうしますか
- 留学費用はどう準備していますか
- 留学で最も不安なことは何ですか。その対策は
- 慣れない環境に入った経験や、失敗・対立を解決した経験を教えてください
ここで見られているのは、問題が起きたときに自分で立て直せるかどうかです。
交換留学生は大学間の協定にもとづいて派遣されるので、現地で問題を抱え込んで動けなくなる学生は、送り出す側にとって大きな不安になります。
よくある失敗は「何があっても頑張ります」と気持ちで答えてしまうことです。
面接官が知りたいのは、頑張るかどうかではなく、まず何を確認し、だれに相談し、どんな代わりの手段を取るかという手順です。
たとえば「授業についていけなかったら」と聞かれたら、「まず教員のオフィスアワーでわからない点を質問し、それでも難しければTAや学習支援の窓口を使います。単位に関わりそうなら、早めに所属大学の担当者にも連絡します」のように、行動の順番で答えてみてください。
「確認する → 相談する → 代わりの手段を取る」の順に並べれば、この種類の質問にはほとんど対応できます。
費用はまだ決まっていないことがあってもかまいません。
決まっていることと、確認中のことを分けて答えれば十分です。
資金や親の承認について聞かれたという体験談もあるので、家族と話がついているかも整理しておくと安心です。
経験を聞かれたら、状況、最初にぶつかった壁、自分が取った行動、結果、その後に変えたことの順で話すと短くまとまります。
最後の「その後に変えたこと」があると、留学先でも同じように立て直せる人だと伝わります。
5. 留学後についての質問
3つ目は留学が終わったあとについての質問です。
- 帰国後、留学で学んだことをどう生かしますか
- 留学は卒業研究や将来の進路にどうつながりますか
- 卒業時期や単位認定は確認していますか
- 就職活動や進学の準備とどう両立しますか
- 第一志望に決まらなかった場合はどうしますか
ここで確かめられているのは、留学が一時的な体験で終わらず、本人の学びの中に位置づいているかどうかです。
「将来はグローバルに活躍したい」のように遠い将来から答えると、話が抽象的になりがちです。
まず帰国直後にゼミや卒業論文で何に使うかを答え、その先に進路を置くと、計画に現実味が出ます。
卒業時期や単位認定は事前に所属学部で確認しておくべき事実なので、確認した内容をそのまま答えます。
就職活動との両立は帰国の時期と選考の日程を並べて、現実的な予定を示せれば十分です。
「第一志望に決まらなかったら」には、変わらない目的と、別の大学でも実行できる計画を答えてください。第一志望以外には行かないと決めているなら、理由も含めて正直に答えてかまいません。
6. 答え方の基本
質問の種類にかかわらず、答え方の基本は同じです。
最初の1文で質問に答え、そのあとに理由となる自分の事実を置きます。
必要なら、留学先での行動と帰国後へのつながりを足します。
たとえば「なぜ交換留学をしたいのですか」には、次のように答えます（架空の学生の例です）。
地域の防災に住民がどう参加しているのかを比較するため、交換留学を志望しています。今のゼミで日本の避難計画を調べる中で、制度があっても住民が参加しない地域があることに疑問を持ちました。志望校では都市政策の演習科目を履修し、現地の学生と事例を分析したいと考えています。帰国後は、比較の結果を卒業研究にまとめる予定です。
1文目が結論、2文目が根拠、3文目が現地での行動、4文目が帰国後です。
声に出すと、ちょうど30秒ほどになります。
すべての質問でこの4つを話す必要はありません。
短い質問には結論と根拠だけで答え、深く聞かれたら行動や帰国後に広げれば大丈夫です。
最初から2分以上話すと、質問に答えている部分が埋もれてしまいます。
私は採用する側として面接をしたことがありますが、個人的には、答えたあとに面接官が次の質問をする余地が残るくらいが、ちょうどいい長さだと思っています。
聞く側の視点が気になる人は、面接は「採用する側」の視点で考えるも読んでみてください。
抽象的な言葉を使うと、面接官に聞き返させることになってしまいます。
「英語力を伸ばしたい」と言えば「英語で何を学ぶのか」、「異文化理解を深めたい」と言えば「何をどう確かめるのか」と聞かれます。
最初から授業名や、現地ですることを動詞で言っておけば、そのやり取りは要りません。
答えを作ろうとして理由や行動がうまく出てこないなら、問題は話し方ではなく志望理由そのものにあります。
面接の練習より先に、志望理由書の書き方に戻って目的と計画を整理し直すほうが早いです。
7. 想定外の質問と反論への対応
どれだけ準備しても、予想していない質問は来ます。
公開されている体験談には、約20問の想定問答を日本語と英語で準備していたのに、志望理由の前提に反論する質問にうまく答えられず、第一志望に届かなかったと振り返るものがあります。
想定外の質問に強くなる方法は想定問答を増やすことではなく、自分の書類の大事な文について、「なぜ？」を3回重ねて答えられるようにしておくことです。
・なぜそう考えたのか（きっかけになった経験、授業、データ）
・なぜ交換留学でなければならないのか
・なぜその大学なのか
ここまで掘っておけば、聞かれ方が変わっても同じ根拠に戻って答えられます。
個人的には、想定問答を何十問も作るより、この3つを自分の言葉で言えるようにするほうがずっと役に立つと思っています。
反論されたときは、すぐに同意も否定もしないでください。
「その国にも同じ問題があるのでは」「日本でも学べるのでは」と聞かれても、面接官は留学をやめさせたいわけではありません。
自分の考えを別の角度から見直せるかを見ていると受け止めて落ち着いて答えれば大丈夫です。
指摘はいったん受け止め、認められる部分は認めたうえで、それでも現地で確かめたいことを1つに絞って答えます。
たとえば「確かに、その国にも同じ課題はあります。だからこそ、成功例だけでなく、制度と実際の運用のずれを比べたいと考えています」と答えれば、反論を計画の説明に戻せます。
知らないことを聞かれたら、知っているふりをせず、どこまで確認済みかと、どこで確認するかを答えてください。
推測で答えてあとから矛盾するより、ずっと安全です。
言い間違いに気づいたときも、「先ほど〇〇と言いましたが、正しくは△△です」と短く訂正すれば問題ありません。
8. 英語面接の準備
英語の面接があるかどうかは、必ず自分の選考案内で確かめてください。
一部の質問だけが英語なのか、全体が英語なのかで、準備の量が変わります。
よくある失敗は日本語で作った長い答えをそのまま英訳して暗記することです。
これだと、質問の言い回しが少し変わっただけで答えが出てこなくなります。
日本語で中身を固めたら、英語では結論・根拠・行動・帰国後をそれぞれ1〜2文ずつ、別々に言えるようにしておくと安心です。部品として持っておけば、質問に合わせて組み合わせられます。
よく聞かれる英語の質問は次のとおりです。
- Could you briefly introduce yourself?
- Why do you want to participate in this exchange program?
- Why did you choose this university?
- Which courses are you planning to take?
- What would you do if your first-choice course were unavailable?
- Tell us about a difficult situation and how you handled it.
- How will you use this experience after you return?
- Why should we nominate you for this program?
最低限、1文目だけは迷わず出せるようにしておいてください。
たとえば志望校の理由なら、次のような形です。
I chose this university because its courses on [分野] directly address the question I am exploring in my seminar.
そのあとに、今調べている問い、授業、現地で行うこと、帰国後の使い方を短い文で足していきます。
難しい単語は要りません。自分の専攻の用語や授業名を正確に言えるほうが、ずっと役に立ちます。
聞き取れなかったときの表現も、声に出して練習しておきましょう。
聞き返すこと自体は失敗ではありません。わかったふりをして別の質問に答えてしまうほうが、ずっと印象が悪くなります。
- もう一度聞きたい：Could you please repeat the question?
- 意味を確かめたい：Do you mean academically or personally?
- 少し考えたい：May I take a moment to think?
- 言い直したい：Let me rephrase that.
- 確認していないことを聞かれた：I have not confirmed that yet, but I will check the official course information.
英語を口に出すこと自体に慣れていない人は、AI英会話アプリSpeakを450日使ったレビューも参考にしてみてください。
語学スコアの目標は、IELTS 5.0〜7.0で狙える交換留学先の目安で整理できます。
9. 服装とオンライン面接
服装は指定があればそれに従うだけです。
指定がなく迷うなら、スーツか、それに近い落ち着いた服装で十分です。私服だから不合格になる、スーツなら加点されるということはまずありません。
慶應義塾大学の面接を扱った過去の体験記ではスーツの学生が多かったとされていますが、これは1つの大学・時期の例です。
個人的には、服装で迷う時間は減らして、その分を中身の準備に回すのがおすすめです。
オンライン面接では、服装より音声のほうが大事です。
声が途切れると、どれだけよい答えも伝わりません。
次の6つを本番と同じ部屋・端末・回線で試しておいてください。
- 表示名を大学の指定どおりに変える
- カメラを目の高さに置き、顔に正面から光が当たるようにする
- マイクとイヤホンの音を確かめる
- 通知、着信、OSの自動更新を止める
- 接続が切れたときの入り直し方と連絡先を手元に置く
- メモは画面いっぱいに広げず、授業名などを確かめられる程度にとどめる
10. 面接までの1週間の進め方
直前に新しい話を増やすと、提出した書類とのずれが生まれやすくなります。
準備は書類の確認、答えの骨組み、声に出す練習、当日の環境の順に進めます。
- 7〜5日前：選考案内と提出書類を読み直し、授業名・開講学期・費用・卒業計画を公式情報と照らし合わせる
- 4〜3日前：この記事の質問から自分に当てはまるものを選び、それぞれの結論を1文で書く
- 2日前：友人や留学経験者に質問してもらい、30秒の答えを録音して聞き直す
- 前日：新しい答えは増やさず、固有名詞と数字だけを確認する。服装、場所、端末を準備する
- 当日：早めに到着・接続し、質問を最後まで聞いてから、結論から答える
1か月前から日本語と英語の練習を計画的に進めたいなら、交換留学の面接練習を1か月で準備する手順で詳しく説明しています。
まとめ
- 面接は提出した書類の内容を本人の言葉で確かめる場で、質問は「書類の中身」「計画が崩れたとき」「留学後」の3種類にほぼ収まる
- 準備の中心は、自分の書類を読み直し、大事な文に「なぜ？」を3回重ねておくこと
- 答えは結論から30秒。困ったときの対応は「確認する → 相談する → 代わりの手段を取る」の順で話し、わからないことはわからないと言う
今日やることは提出した志望理由書を開いて、「なぜ交換留学をしたいのですか」への答えを30秒で録音してみることです。
最初の1文で質問に答えられていれば、面接準備の土台はできています。
面接は書類と一続きなので、学内選考の全体像、志望理由書、語学要件もあわせて確認しておくと、答えに迷うことが減るはずです。
参考にしたサイト： 早稲田大学留学センター「海外留学春募集（2026年5月締切分）募集要項」 ／ 中央大学「2026年度長期留学（秋派遣）募集要項」 ／ 慶應義塾大学経済学部「交換留学（経済学部独自枠）」 ／ 関西大学「交換派遣留学（一般枠）募集要項 2026年9月募集」 ／ 佐賀大学国際交流推進センター「交換留学について」 ／ お茶の水女子大学「2026年度 大学間交流協定に基づく交換留学派遣学生推薦募集要項」 ／ NewMeBLOG「交換留学の学内選考面接の内容を公開」 ／ note「渡英するかも日記#14 学内選考面接」 ／ note「交換留学の第一志望に落ちた原因の自己分析」 ／ 洋々LABO「慶應で交換留学しよう！第3回 2次選考：面接編」
面接の有無、使用言語、時間、評価項目、服装、選考の手順は、大学・学部・プログラム・募集年度によって変わります。体験談は筆者個人のもので、同じ結果を保証するものではありません。公開されている体験談は各筆者の個別の事例です。応募時は必ず所属大学の最新資料と個別の案内を確認してください。最終確認：2026年9月7日（2026年10月28日に文章を改訂）。
「お気に入り」追加済みの記事
